Международная школа скорочтения по методике Васильевой Л.Л.

О школе:
Международная школа скорочтения и управления информацией по методике Васильевой Л.Л. в г. Тюмени работает с 2015 года, которая опирается на новейшие разработки ученых в сфере интеллектуального развития человека, нейлолингвистики и детской психологии. В результате обучения выпускники школы наполняют мозг новыми, более эффективными программами, значительно улучшают и увеличивают объем памяти, ускоряют мыслительные процессы, достигают высокого темпа чтения. Международная школа скорочтения и управления информацией по методике Васильевой Л.Л. насчитывает 151 центр в 96 городах России и Европы. Школа специализируется на дополнительном образовании для детей и взрослых. Наша цель — научить читать или увеличить темп чтения, научить усваивать информацию с первого предъявления, стимулировать эффективное развитие памяти и мышления. Педагогический коллектив школы состоит из дипломированных специалистов с большим опытом работы в сфере образования.
Подробнее

Наши преимущества

Программа разработана специально для детей с 5 до 10 лет.

Работа на уроке регламентирована поурочными планами.

Ведется ежедневная фиксация результатов работы ребенка на уроке.

Обучение детей осуществляется только индивидуально.

Информирование о динамике ребенка по требованию в любой удобной форме.

Обучение проходит в благоприятной психологической обстановке.

Наши достижения

Григорий, 6 лет
Полностью готов к школе. Стал спокойнее и усерднее при выполнении домашних заданий, Ушел страх перед школой. Появилась уверенность в своих силах. Нравится посещать занятия.
Было
  • 0 слов/мин
  • 3/5 картинок
  • 40% понимания и воспроизведения прочитанного.
Стало
  • 37 слов/мин
  • 15/16 картинок
  • 100% понимания и воспроизведения прочитанного.
Арман, 5 лет
Стал очень ответственным и усидчивым. С удовольствие занимается.
Было
  • 0 слов/мин
  • 3/5 картинок
  • 20% понимания и воспроизведения прочитанного.
Стало
  • 20 слов/мин
  • 20/22 картинок
  • 90% понимания и воспроизведения прочитанного.
Николай, 5 лет
Улучшилось внимание. Появилось желание идти в школу. Стал увереннее в своих силах.
Было
  • 0 слов/мин
  • 3/4 картинок
  • 20% понимания и воспроизведения прочитанного.
Стало
  • 20 слов/мин
  • 13/16 картинок
  • 100% понимания и воспроизведения прочитанного.
Ева, 8 лет
Повысилась коммуникабельность. Стала четко формулировать ответы. Собраннее везде и всегда. Быстрее всему обучается.
Было
  • 124 слов/мин
  • 6/8 картинок
  • 60% понимания и воспроизведения прочитанного.
Стало
  • 230 слов/мин
  • 20/22 картинок
  • 100% понимания и воспроизведения прочитанного.
Илья, 8 лет
Произошёл значительный рост математических способностей, техники чтения, пространственного воображения и логики, скорость мыслительных операций.
Было
  • 74 слов/мин
  • 5/6 картинок
  • 60% понимания и воспроизведения прочитанного.
Стало
  • 155 слов/мин
  • 23/25 картинок
  • 100% понимания и воспроизведения прочитанного.
Елисей, 8 лет
Увеличили темп чтения до норматива. С легкостью сдаем тест на скорость чтения на отлично. Ушла тревожность и страх перед чтением вслух в классе. Вспоминает с теплом процесс обучения.
Было
  • 27 слов/мин
  • 5/6 картинок
  • 50% понимания и воспроизведения прочитанного.
Стало
  • 129 слов/мин 3/5
  • 20/23 картинок
  • 100% понимания и воспроизведения прочитанного.
Стелла, 9 лет
Стала быстро учить стихи и правила. Улучшился почерк и счет. Развитие логики позволило решать задачи из олимпиадных сборников. Улучшилось качество речи.
Было
  • 90 слов/мин
  • 6/8 картинок
  • 60% понимания и воспроизведения прочитанного.
Стало
  • 167 слов/мин 3/5
  • 25/27 картинок
  • 100% понимания и воспроизведения прочитанного.
Богдан, 9 лет
Быстрый счет. Логическое мышление помогает на робототехнике. Высокий уровень ответственности. Легко обучаем. Сильное желание ходить в школу.
Было
  • 20 слов/мин
  • 4/5 картинок
  • 50% понимания и воспроизведения прочитанного.
Стало
  • 96 слов/мин 3/5
  • 15/16 картинок
  • 100% понимания и воспроизведения прочитанного.
Результаты обучения Хочу также
  • Развиваем зрительную, слуховую, наглядно-образную память
  • Увеличиваем скорость зрительного восприятия
  • Улучшаем работу артикуляционного аппарата
  • Осуществляем тренировку мелких мышц пальцев
  • Учим читать или улучшаем технику чтения до нормативного показателя.
  • Формируем навыки восприятия учебной информации с первого предъявления.
  • Гармонизируем работу мозга.
  • Прививаем любовь к образовательному процессу.
  • Снижаем уровень гиперактивности.
Хочу также

Акции

Знакомство со школой
Первый урок бесплатно
Записаться
Скидка для семьи
При заключении двух и более договоров членами одной семьи предоставляется скидка 10% на каждый договор.
Записаться
Лето с пользой
На обучение в летние месяцы в режиме интенсива предоставляется скидка 10%.
Записаться

Цены

Программа Возраст Время 2 раза / нед 3 раза / нед
Вундеркинд 1 Для детей 5-6 лет 60 мин 1300 руб. 1000 руб.
Вундеркинд 2 Для детей 7-8 лет 90 мин 1300 руб. 1000 руб.
Вундеркинд 3 Для детей 9-10 лет 90 мин 1300 руб. 1000 руб.
Хочешь проверить свою готовность к школе?
Узнать подробнее

Галерея

Вопрос-ответ

Конечно нет. До 5 лет мозг ребенка не обладает необходимой зрелостью для овладения правильными навыками чтения. Начинать учить читать ренка старше 5 лет гораздо проще и быстрее. Обучение чтению до 5 лет возможно, но требует от ребенка больших усилий, что иногда приводит к длительному нежеланию читать и учиться. В нашей школе обучение чтению осуществляется с 5 лет, поэтому ученики демонстрируют не только высокие результаты, но и удовольствием от процесса обучения.
Скорость чтения в классе может снизиться от ряда факторов: усталость, смущение, тревожность и пр. Чтобы эти факторы не оказывали значительного влияния на результат, необходимо помочь ребенку поверить в свои силы, не ждать безупречных результатов каждый раз, а регулярно тренировать навык чтения дома и замерять темп чтения в комфортной для ребенка обстановке. Именно этот темп является максимально достоверным. Если же для Вашего ребенка имеет значение мнение учителя и одноклассников, и ему важно быть успешным не только дома, но и в коллективе, тогда необходимо найти время для посещения нашей школы, где научат читать и быстрее и лучше, что сведет к нулю влияние негативных факторов.
Важно понять готов ли ребенок психологически к школе. Некоторые детки в неполные 7 лет не готовы идти в 1 класс: тревога, низкая мотивация, гиперактивность, быстрая утомляемость во время выполнения заданий, низкая концентрация внимания. Оказавшись в переполненном классе ребенок не сможет усваивать новые знания и навыки. Вариантов выхода из сложившейся ситуации два. Первый - отложить на год учебу в школе, дать повзрослеть, что снимет значительную часть вопросов. Второй - обратиться в нашу школу заранее, где мы не только осуществим полноценную подготовку к школе, но и с помощью упражнений форсируем развитие ключевых функций мозга. Научим мозг ребенка получать новые знания, наполним навыками обработки информации. Подготовленный с помощью авторской методики ребенок гарантированно будет готов к школе и успешно справится с учебной программой.
Для увеличения скорости выполнения домашних заданий необходимо улучшить:
  • Cкорость зрительного восприятия
  • Cкорость переключаемости внимания
  • Концентрацию внимания
  • Логическое мышлениея
  • Все виды памяти
  • Индуктивность мышления и др.
Такие навыки без помощи специалиста практически недостижимы. Рекомендуем найти время на обучение в нашей школе, где сертифицированные педагоги помогут Вашей дочери овладеть данными и многими другими навыками максимально быстро и качественно в психологически комфортных условиях. В результате, время, затрачиваемое на подготовку домашних заданий сократиться в разы, а качество улучшится.
Дети не любят читать, когда не обладают соответствующим их возрасту темпом чтения. Низкий темп не соответствует скорости мышления, и чтение не информативно. Рецепт прост - научить читать быстро. Большим объемом ежедневного чтения на рабочей скорости проблему не решить. Необходима помощь профессионалов. Педагоги нашей школы помогут Вам в этом нелегком деле. Но важно помнить, что только у читающих родителей - читающие дети. Самая лучшая мотивация - личный пример.
Успеваемость не всегда зависит от работы ребенка на уроке и дома. Достаточно много факторов , которые негативно сказываются на успеваемости: квалификация педагога, количество учеников в классе, вид общеобразовательной программы и пр. Если все вышеперечисленные факторы не оказывают негативное влияние на учебный процесс, то формирование дополнительных возможностей работы мозга Вашего ребенка в нашей школе может привести к желаемому результату.
Контакты
Контакты
Тюмень, ул. Ленина, д.2а, 1 подъезд, офис 201
chitai72@mail.ru